「子供の先生勉強会」にようこそ～！オーストラリアはメルボルンの幼稚園教師くころねこです。今回は幼稚園、小学校でやったら絶対面白い「プロジェクト型学習」（PBL）の歴史に迫りますっ！
このページでは、プロジェクト学習の「ちょっと昔」の近代史で、ジョン・デューイ（John Dewey）のアイデアを見ていきます（アイデアって言った方が親近感があります笑）。
プロジェクト型学習、どうやって日本の幼稚園で実践できる？指導計画に組み込まれたドキュメンテーション～子供が主体の学びの冒険５（７）～
幼稚園教育要領は先生たちが「子供の主体性を一番大切にしたプロジェクト学習の実践」を実現するための力強い味方になってくれるに違いありません。この記事では、では具体的に幼稚園教育要領をベースにして、どのようにプロジェクト学習を指導案に組み込んでゆけばいいのか、さらには、このシリーズのトピックである「ぺダゴジカル ドキュメンテーション」を指導案の中でどのように位置づけたらよいのか、そんなところを一緒に探っていきます。
実は幼稚園教育要領さんは一番大切なパトナーだった！～日本の幼稚園でできるの？やろうよプロジェクト型学習、子供が主体の学びの冒険5（6)～
今回はメルボルンの幼稚園先生くろねこが、あえて日本の幼稚園教育要領をちょっとだけ勉強してみようという チャレンジングな記事にしてみました。私が日本の大学で勉強した３０年前と今とでは、幼稚園教育要領はどのように変化したのでしょう？そして本当に幼稚園教育要領の枠の中で、くろねこが提案するプロジェクト型学習とドキュメンテーションの導入はできるのでしょうか？